สวัสดีครับทุกท่าน วันนี้เรามีข่าวดีในวงการการศึกษาไทยมาฝากกัน หลังจากที่นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้เดินหน้าเรียกประชุมทีมที่ปรึกษาเพื่อวางแผนพัฒนาการศึกษาไทยครั้งใหญ่ โดยเน้นย้ำถึงหัวใจสำคัญคือเรื่อง “อัครนันท์” ระดมแนวคิด วางอนาคตการศึกษา มุ่งลดภาระงานครู ขยายโอกาสการศึกษาเข้าถึงกลุ่มเปราะบาง เพื่อให้การเรียนรู้เป็นเรื่องของทุกคนอย่างแท้จริงครับ

“อัครนันท์” ระดมแนวคิด วางอนาคตการศึกษา มุ่งลดภาระงานครู ขยายโอกาสการศึกษาเข้าถึงกลุ่มเปราะบาง

ปัญหาภาระงานเอกสารที่ทับถมครูเป็นประเด็นที่พูดคุยกันมานาน ซึ่งครั้งนี้ถือเป็นสัญญาณที่ดีที่ทางกระทรวงฯ จะเข้ามาจัดการอย่างจริงจัง เพื่อให้ครูมีเวลาไปโฟกัสกับการสอนและการดูแลนักเรียนอย่างเต็มประสิทธิภาพ มากกว่าจะจมอยู่กับงานธุรการครับ

การศึกษาต้องเข้าถึงทุกคนโดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง

นอกจากนี้ แนวคิดเรื่อง “อัครนันท์” ระดมแนวคิด วางอนาคตการศึกษา มุ่งลดภาระงานครู ขยายโอกาสการศึกษาเข้าถึงกลุ่มเปราะบาง ยังเน้นการขยายขอบเขตการเรียนรู้ไปไกลกว่าห้องเรียนปกติ ไม่ว่าจะเป็น:

• พี่น้องทหารเกณฑ์ที่ต้องการวุฒิการศึกษาเพิ่ม
• พระภิกษุและสามเณรในวัด
• ผู้ต้องขังในเรือนจำที่ต้องการโอกาสเริ่มต้นชีวิตใหม่

ความยืดหยุ่นของระบบการศึกษาในอนาคตจะเป็นกุญแจสำคัญที่ทำให้คนไทยทุกช่วงวัยเข้าถึงความรู้ได้อย่างเท่าเทียม ไม่ว่าสถานะใดในสังคมก็ตาม เพราะการศึกษาไม่ควรมีข้อจำกัดด้านสถานที่หรือบริบทชีวิตครับ

เราในฐานะประชาชนคนไทยหวังเป็นอย่างยิ่งว่า นโยบายที่หยิบยกมาปรึกษาหารือกันในครั้งนี้จะถูกยกระดับสู่การปฏิบัติจริงให้เร็วที่สุด เพื่อสร้างอนาคตที่มั่นคงให้กับคนรุ่นต่อไป การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่ครอบคลุมทุกกลุ่มเปราะบาง คือรากฐานที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาประเทศให้เติบโตอย่างยั่งยืนครับ หากทำได้สำเร็จ เชื่อมั่นได้เลยว่าคุณภาพชีวิตของทั้งครูและนักเรียนจะดีขึ้นอย่างก้าวกระโดดแน่นอน

ที่มา – “อัครนันท์” ระดมแนวคิด วางอนาคตการศึกษา มุ่งลดภาระงานครู ขยายโอกาสการศึกษาเข้าถึงกลุ่มเปราะบาง

สำนักงาน ก.พ.ร. เปิดหลักสูตรโครงการ นปร. กับการพัฒนาระบบราชการ และการเรียนรู้เพื่อสร้างความสำเร็จบนเส้นทางอาชีพราชการของคนรุ่นใหม่

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (สำนักงาน ก.พ.ร.) เปิดหลักสูตรโครงการพัฒนา “นักบริหารการเปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่” (Public Service Agent for Change – PSAC Development Program) หรือที่รู้จักในชื่อ “โครงการ นปร.” เพื่อพัฒนาข้าราชการใหม่

ทั้งนี้ โครงการ นปร. มีระบบการพิจารณาคัดเลือกผู้สมัครบนฐานของสมรรถนะ คุณลักษณะและทัศนคติที่เหมาะสมต่อการทำงานราชการ ซึ่งนอกจากการพิจารณาถึงความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ และศักยภาพในการทำงานเพื่อประโยชน์สาธารณะ โครงการ นปร. ยังพิจารณาโอกาสของผู้สมัครที่จะสามารถเรียนรู้ต่อยอดเติบโตในการพัฒนาสมรรถนะที่สำคัญแห่งอนาคต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของความสามารถในการคิดเชิงสร้างสรรค์ ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความสามารถทางภาษาและการสื่อสาร ความสามารถในการประสานการทำงานร่วมกับผู้อื่น หรือความสามารถในการออกแบบ ขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะและบริหารการเปลี่ยนแปลง

จุดเด่นที่สำคัญของโครงการ นปร. คือ ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกเข้าสู่โครงการจะได้เข้าหลักสูตรการพัฒนา เพื่อสร้างข้าราชการรุ่นใหม่ ในบทบาทของนักบริหารการเปลี่ยนแปลง ที่มีความยืดหยุ่น ล้มแล้วลุกไว เรียนรู้จากบทเรียนความสำเร็จและความล้มเหลว ที่พร้อมทำงานในทุกบทบาทหน้าที่ ทุกสถานการณ์ กับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนทุกระดับอย่างเป็นที่ยอมรับ

โดยหลักสูตรการพัฒนา นปร. วางผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ไว้บนเสาหลักของการมีความรู้และระบบความคิดที่ทันสมัย การมีทักษะทางการปฏิบัติเป็นรูปธรรม การเติบโตก้าวหน้าในเส้นทางชีวิตและอาชีพการงาน กับการสร้างคุณค่าและเป็นส่วนสำคัญในสังคมคุณภาพ

โครงสร้างของหลักสูตร ประกอบด้วยหมวดการเรียนรู้เกี่ยวกับบริบทการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม หมวดการเรียนรู้เกี่ยวกับระบบราชการและการพัฒนา กลยุทธ์ แนวทาง และเครื่องมือการพัฒนาระบบราชการ หมวดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะทางนวัตกรรมและเทคโนโลยี และหมวดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการปฏิบัติราชการแบบมืออาชีพ

ทั้งนี้ หลักสูตร นปร. มีกำหนดระยะเวลา 22 เดือน โดยภายหลังจากที่ได้รับการเรียนรู้และพัฒนา ได้ทบทวนความรู้ความเข้าใจและทักษะสำคัญในด้านต่าง ๆ นปร. จะได้รับการมอบหมายให้เป็นเจ้าของโจทย์การออกแบบนวัตกรรมทางนโยบายสาธารณะและการพัฒนาระบบราชการ ภายใต้แนวทางห้องทดลองปฏิบัติการทางนโยบาย (Policy Lab) ภายใต้หลักแนวคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) และได้รับการมอบหมายไปเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริง (On the Job Learning) ภายใต้การสอนแนะให้คำปรึกษาจากผู้บริหารของส่วนราชการและหน่วยงานภาคส่วนต่าง ๆ ตลอดจนอาจารย์ผู้ดูแล โค้ช และพี่เลี้ยงของส่วนราชการ ทั้งในแบบรายกลุ่ม และรายบุคคล จากการไปปฏิบัติงานในราชการส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค หน่วยงานภาคเอกชน และการปฏิบัติงานต่างประเทศ นปร. จะมีโอกาสได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงในการทำงาน ในการออกแบบและบริหารจัดการโครงการ และการเรียนรู้ผ่านการประเมินผลความก้าวหน้า ความสำเร็จและความล้มเหลวของการปฏิบัติงาน เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้และพัฒนาของ นปร. อย่างต่อเนื่อง

โดยพิจารณาจากขีดความสามารถทางการเรียนรู้และพัฒนางานราชการและพัฒนาตนเอง ขีดความสามารถในการนำความรู้ความเข้าใจและประสบการณ์ไปปรับใช้ในหน้าที่การงานตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และขีดความสามารถในการปรับปรุง พัฒนา สร้างสรรค์ นวัตกรรมทางนโยบายสาธารณะ ตลอดจนพฤติกรรมที่บ่งชี้ความสำเร็จในการรับราชการ ด้านการครองตน (วินัยและการประพฤติที่มุ่งผลสัมฤทธิ์) ครองคน (คุณธรรมจริยธรรมกับการทำงานร่วมกับผู้อื่น) และครองงาน (บริการที่ดี กับการเรียนรู้และสั่งสมประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ)

เมื่อสิ้นสุดเส้นทางการเรียนรู้และพัฒนา 22 เดือน ภายใต้กิจกรรมหลักสูตรเพื่อการเรียนรู้และพัฒนา ที่สร้างประสบการณ์การออกแบบและขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะและการพัฒนาระบบราชการ นปร. ก็จะก้าวเข้าสู่โลกของการปฏิบัติงานจริงในส่วนราชการต่าง ๆ ที่มีภารกิจสำคัญเชิงยุทธศาสตร์ในการพัฒนาประเทศ แต่สิ่งที่จะแตกต่างจากข้าราชการทั่วไป คือ นปร. จะก้าวไปบนเส้นทางอาชีพราชการในแบบที่พร้อมเผชิญหน้ากับทุกการเปลี่ยนแปลงและความท้าทาย และพร้อมแบกรับทุกภารกิจของการพัฒนาประเทศ ด้วยชุดความคิดแบบเติบโต จากประสบการณ์อันมีคุณค่า

สำนักงาน ก.พ.ร. เปิดหลักสูตรโครงการ นปร. เพื่อพัฒนาข้าราชการใหม่

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ได้เปิดตัวหลักสูตรโครงการพัฒนา “นักบริหารการเปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่” (นปร.) ซึ่งเป็นโครงการที่มุ่งเน้นการพัฒนาข้าราชการใหม่ ให้เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพ

ทำไมต้องมีโครงการ นปร. เพื่อพัฒนาข้าราชการใหม่

โครงการนี้ไม่ได้มองแค่ความรู้ความสามารถ แต่ยังให้ความสำคัญกับทัศนคติและคุณลักษณะที่เหมาะสมต่อการทำงานราชการ โดยพิจารณาถึงศักยภาพในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในโครงการ นปร. ถือเป็นโอกาสที่ดีสำหรับข้าราชการใหม่ที่ต้องการเติบโตอย่างก้าวกระโดดในเส้นทางอาชีพ

หลักสูตรนี้ครอบคลุมทั้งด้านความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ เพื่อให้ ข้าราชการใหม่ ที่เข้าร่วมโครงการ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของสำนักงาน ก.พ.ร. ในการพัฒนาข้าราชการใหม่ ให้พร้อมรับมือกับความท้าทายในยุคปัจจุบัน

การลงทุนในการพัฒนาบุคลากรภาครัฐ ถือเป็นการลงทุนที่คุ้มค่าในระยะยาว เพราะข้าราชการที่มีคุณภาพ คือกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไปข้างหน้า หากคุณเป็นข้าราชการใหม่ที่ต้องการพัฒนาตนเองและสร้างความเปลี่ยนแปลงให้กับสังคม โครงการ นปร. อาจเป็นก้าวสำคัญในเส้นทางอาชีพของคุณ

ที่มา – สำนักงาน ก.พ.ร. เปิดหลักสูตรโครงการ นปร. เพื่อพัฒนาข้าราชการใหม่

บัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย สร้างบัณฑิต ยุคใหม่ ผ่านแนวคิด Design Your L.I.F.E. มุ่งเน้นการออกแบบชีวิตด้วยตนเอง และสร้างบัณฑิตที่สามารถ “เรียนแล้วทำได้จริง” ตอบโจทย์โลกธุรกิจที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

ในยุคที่ธุรกิจและอุตสาหกรรมต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การพัฒนาบุคลากรให้พร้อมรับมือกับความผันผวน (Disruption) จึงเป็นสิ่งสำคัญ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย โดยบัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย สร้างบัณฑิต ที่มีความพร้อมทั้งด้านทฤษฎีและการปฏิบัติ ผ่านแนวคิด GS Purpose: Design Your L.I.F.E. ซึ่งเป็นการออกแบบชีวิตด้วยตนเอง ผสานกับการเรียนรู้แบบ Practice-Based Learning และการใช้ AI เพื่อสร้างบัณฑิตที่ “เรียนแล้วทำได้จริง”

ดร.อารดา มหามิตร คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย กล่าวว่า “มหาวิทยาลัยไม่ใช่เพียงแค่สถานที่เรียน แต่เป็นพื้นที่ที่ทุกคน ทั้งนักศึกษา อาจารย์ และภาคธุรกิจ ได้ร่วมกันออกแบบชีวิต เรียนรู้ เติบโต และสร้างสังคมแห่งความไว้วางใจ” แนวคิด L.I.F.E. ประกอบด้วยอะไรบ้าง?

ดร.อารดา กล่าวเสริมว่า บัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย สร้างบัณฑิต ที่มีความสามารถในการแข่งขันสูง โดยมีความร่วมมือกับภาคธุรกิจที่เป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์มากมาย อาทิ หอการค้าไทยและสภาหอการค้าแห่งประเทศไทย Entrepreneurs’ Organization Association, Thailand Chapter และ Toyota Motor (Thailand) และ Impact Exhibition รวมถึงองค์กรอื่นๆ อีกมากมาย เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากโจทย์จริงขององค์กร ได้เข้าร่วมโครงการที่ช่วยต่อยอดอาชีพและธุรกิจ และได้สร้างเครือข่ายทางธุรกิจที่แข็งแกร่ง

ผศ.ดร.ภูษิต วงศ์หล่อสายชล รองคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ได้อธิบายถึงจุดแข็งของการเรียนการสอนว่า “เราใช้รูปแบบ Practice-Based Learning นักศึกษามีโอกาสลงมือทำจริง ไม่ได้เรียนแค่ในห้องเรียน แต่ได้ทำโครงการจริง แก้ปัญหาจริง และใช้ AI เป็นเครื่องมือเสริมในการวิเคราะห์ วางกลยุทธ์ และตัดสินใจ”

การผสานรวม AI เข้าไปในหลักสูตร ไม่ได้เป็นเพียงแค่การเพิ่มความทันสมัย แต่เป็นการสอนให้นักศึกษาได้เรียนรู้วิธีการใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาด เพื่อเพิ่มความรวดเร็วและความแม่นยำในการทำงาน ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการขององค์กรในยุคดิจิทัล

บัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย สร้างบัณฑิต

ก้าวต่อไปของบัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย สร้างบัณฑิต คือการผลิตบัณฑิตที่ “พร้อมใช้งาน” ในโลกธุรกิจจริงในอนาคต โดยมุ่งเน้นการสร้างผู้นำรุ่นใหม่ที่มีทั้งความรู้ ทักษะปฏิบัติ และทัศนคติที่พร้อมเผชิญกับความท้าทายต่างๆ เพื่อให้คำว่า “เรียนแล้วรู้จริง ทำได้จริง” ไม่ใช่แค่สโลแกน แต่เป็นมาตรฐานของบัณฑิตทุกคนที่จบจากที่นี่

หลักสูตรที่น่าสนใจจาก บัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย

• หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (MBA)
• หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (MPA)
• หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (Ph.D.)

หากคุณกำลังมองหาหลักสูตรที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดแรงงาน และช่วยให้คุณพัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ บัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย คือตัวเลือกที่น่าสนใจ

ผู้ที่สนใจสามารถเข้าไปดูรายละเอียดหลักสูตรปริญญาโท–ปริญญาเอก ของบัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย ได้ที่เว็บไซต์: https://gs.utcc.ac.th

การสร้างบัณฑิตที่มีความสามารถรอบด้าน และพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของโลก เป็นพันธกิจที่สำคัญของสถาบันการศึกษาในยุคปัจจุบัน บัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย ได้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดแรงงาน และสร้างบัณฑิตที่สามารถสร้างความแตกต่างในโลกธุรกิจได้

ที่มา – บัณฑิตวิทยาลัย ม.หอการค้าไทย สร้างบัณฑิต ผ่านแนวคิด Design Your L.I.F.E.